不會注音符號，也能學認字！

小小孩不須特別費力，就可以辨識圖形，
也能明白圖形代表的意義。

例如，
他們幾乎不會弄混小貓和小狗的模樣，
也明確知道救護車和垃圾車的差別。

圖形，就像是開啟孩子學習的神奇鑰匙！

創作的緣起

木木喜歡看我畫畫，猜我畫什麼。
有一天，我畫了幾個動物的象形字，
木木馬上認出來：「兔子！」「大象！」

要怎麼說明當下我心中的震撼呢！
是一歲孩子的認知能力？
還是漢字傳達意念的力量？
兩者慢慢匯流在心中，凝聚成一個想法：

認識文字，從甲骨文開始，是可行的！

甲骨文是最初的漢字，也是極簡線條畫

甲骨文是西元前14至前11世紀的象形文字，
由於用刀刻在龜甲或獸骨上，
所以叫作「甲骨文」。

甲骨文具有獨立的形體，
以及表達事物特徵的特點，

這讓它看起來就像是充滿童趣的線條畫！

孩子對事物的辨認，
是大塊掌握而非細部描述；

是抓取整體特徵
而非藉由理性的分析去統合全貌。

—林真美《繪本之眼》

源出於圖象的甲骨文，
正適合作為幼兒學習認識文字的橋樑，
協助他們在認知發展上，
從具體事物過渡到抽象符號的階段。

一直到今日，
我們使用的文字仍保留不少甲骨文的特色，
形成「字中有畫，畫中有字」的趣味現象。

當文字和圖畫產生關聯，就令人難忘！

如果認識文字的第一步，
能從線條畫般的「甲骨文」開始，
就算不會注音符號，也能輕鬆認字！

更重要的是，
從甲骨文的角度引導認字，
不但符合孩子擅長圖形辨識的認知特性，
尤其能為孩子打造堅實的部首、部件基礎，
成為將來學習生字的墊腳石。

一旦文字和圖畫產生聯想，
孩子就會深刻難忘。
愉快的認字體驗，
更是學習語文的美好開端。

「甲骨文」作為孩子認字的第一步！

運用「甲骨文」作為認字的起點，
不但切合孩子的認知能力（圖形辨識），
也符合文字發展的脈絡。
讓孩子沉浸在文化的氛圍裡，
學習更加得心應手！